المپیاد دانش آموزی سلولهای بنیادی و پزشکی باز ساختی

در تاریخ 94/7/4 جلسه­ای با حضور جناب آقای دکتر حمیدیه، دبیر محترم ستاد توسعه علوم و فناوری­های سلول­های بنیادی، آقای دکتر زرافشان، معاون آموزش متوسطه، آقای مهندس شجاعی، رییس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش­پژوهان جوان و آقای مهندس افشاني مديركل آموزش متوسطه، آقای دکتر رامین حشمت مدیر دانش و پژوهش ستاد و آقای دکتر کیهان ­ور مدیر روابط عمومی و امور بین ­الملل ستاد سلول­های بنیادی در محل دفتر مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش برگزار گردید. در این جلسه موضوعات متعددی در رابطه با تعاملات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت آموزش و پرورش به شرح ذیل مطرح گردید: در ابتدای این نشست آقای دکتر کیهان­ور به ارایه مطالبی از بررسی­های به عمل آمده پیرامون اولین المپیاد سلول­های بنیادی و پزشکی ساختی در قالب پاورپوینت پرداختند. که البته یکی از موضوعات مورد مطرح توسط آقای دکتر کیهان­ ور SWOT مربوط به برگزاری این المپیاد بود. در ادامه آقای دكتر زرافشان ضمن اشاره به شش دوره فعالیت­های المپیاد نانو، برگزاری این المپیاد­ها را گامی سودمند برای دانش­ آموزان برشمردند. ایشان همچنین بر تجهیز پژوهش سرای دانش­ آموزی در حوزه سلول­های بنیادی و پزشکی بازساختی تأکید نمودند دکتر شجاعی نیز با تأکید بر اهمیت موضوع المپیاد ابراز امیدواری نمودند: علا رغم دیر هنگام بودن شروع این موضوع، بتوان با چابک سازی فرآیندها امسال به بین­المللی شدن المپیاد نیز فکر کرد. سپس دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری­های سلول­های بنیادی به تشریح مبسوط اهمیت سلول­های بنیادی و پزشکی بازساختی پرداختند و بیان نمودند: انقلاب چهارم علوم پزشکی را می توان کاربرد سلول­های بنیادی برای درمان بیماری­های مختلف دانستند. آقای دکتر حمیدیه همچنین به سرمایه گذاری کلان کشورهای منطقه به ویژه کشورهای حوزه خلیج فارس اشاره نمودند و بیان نمودند: یکی از مهترین فعالیت ستاد سلول­های بنیادی ترویج این علم در تمامی سطوح می باشد که البته دانش آموزان به عنوان آینده سازان مهمترین ذینفعان این عرصه به شمار می­آیند و در برنامه استراتژیک یک، سه و ده ساله­ی ستاد بخش عمده­ای از فعالیت­ها به امور ترویجی اختصاص داده شده است. در ادامه آقای دکتر حشمت به طور اجمالی به شرح اولین جشنواره ملی سلول­های بنیادی و پزشکی بازساختی پرداختند و تأکید نمودند: در برنامه­ریزی کوتاه و دراز مدت ستاد فرآیندهای مختلفی از قبیل غنی­ سازی کتب درسی، تجهیز پژوهش سراهای دانش آموزی و برگزاری دوره­های آموزش و المپیاد برای قشر دانش آموزی کشور در نظر گرفته شده است. در نهایت آقای دکتر شجاعی و آقای مهندس زرافشان به جمع بندی مذاکرات پرداختند و اظهار داشتند: بهتر است جهت عملیاتی کردن این فرآیند تیمی متشکل از اعضای ستاد، نماینده­ای از مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان و نماینده­ای از طرف معاونت آموزش متوسطه تشکیل گردد.